Policy

Wie bei anderen renommierten Sprachschulen, orientieren bei S-COOL bei der Gestaltung unserer Sprachenkurse an dem 'Gemeinsame Europäische Referenzrahmen', auch als 'Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching (CEF)' bezeichnet, deren Zweck sei, „das vorhandene Wirrwarr an Abschlüssen" zu vereinheitlichen.

Sie dürfen aber sicher sei, dass wir unsere Didaktik nicht 'standardisiert' haben: Unsere Dozenten werden weiterhin die individuelle Bedürfnisse und Persönlichkeiten der TeilnehmerInnen höchste Priorität geben, im Bezug auf die Gestaltung des Unterrichts, und sollte der Lernfortschritt Ihrer Gruppe höher oder tiefer als erwartet sein, werden die Dozenten natürlich entsprechend reagieren. Jeder Lernende bekommt eine Individualbetreuung, wodurch auch einzelne Lernziele umsetzbar werden.

Die folgende Kursbeschreibungen gelten für alle Sprachen, einschl. DaF, wobei zu bemerken bleibt, dass jede Sprache ihren eigenen Charakter hat, der die Details der Umsetzung dieser 'Kann-Ziele' prägt.

Grundkurs A1 (breakthrough) TOEIC-Punkte 10-250

Sie haben noch nie etwas mit der englischen Sprache zu tun gehabt und meinen auch, dass Sie das nie lernen werden. Oder Sie hatten schon mal Englisch, aber konnten das nicht zu Ende führen. Ganz egal - am Ende dieses Kurses können Sie:
die Sprache in einfachen Alltagssituationen gebrauchen; häufig vorkommende Wörter und Redewendungen verstehen; einfache Fragen stellen und Feststellungen treffen und auch darauf reagieren; einfache Aussagen über Personen und Orte machen; kurze Texte verfassen; elementare grammatische Strukturen erkennen.

Wir werden Sie an das englische Sprechen gefühlvoll, aber sehr erfolgsbetont heranführen. Sie werden die Hemmungen verlieren, selbst zu sprechen und Sie werden Spaß daran haben, sich im Englischen auszudrücken. Natürlich haben Sie auch wichtige grammatikalische Strukturen kennen gelernt, zum Beispiel die wichtigsten Formen des Verbs in der Gegenwart (present tense). Sie wissen, wann man "a" oder "an" verwendet, wie man auf Englisch Fragen stellt und können die wichtigsten Präpositionen anwenden.

Grundkurs A2 (waystage) TOEIC-Punkte 255-400

Sprachgebrauch in häufigen Alltags- und Berufssituationen, um konkrete Bedürfnisse auszudrücken; häufig vorkommende Texte bzw. Textelemente verstehen; sich in vertrauten Situationen und einfachen, kurzen Routinegesprächen verständigen; unkomplizierter und direkter Austausch von Informationen über alltägliche oder berufliche Themen; in kurzen, einfachen Texten über alltägliche Ereignisse und persönliche Erfahrungen mündlich und schriftlich berichten; differenzierte grammatische Strukturen.

Am Ende des Kurses können Sie sich in wesentlichen Situationen des täglichen Lebens, so zum Beispiel beim Einkaufen, im Restaurant und auf Reisen, aber auch, wenn Sie krank werden, sprachlich zurechtfinden. Sie können über Ihr persönliches Umfeld berichten und zum Beispiel Ihre Heimatstadt beschreiben. aber auch Vergleiche zwischen Ihrer Situation und dem Lebensumfeld anderer anstellen.

Mittelstufe B1 (threshold) TOEIC-Punkte 405-600

In alltäglichen Situationen und im eigenen Sachgebiet Sachinformationen, Mitteilungen und Schlussfolgerungen verstehen und sich über vertraute Routineangelegenheiten verständigen; Informationen austauschen, überprüfen und kommentieren; an Gesprächen über vertraute Themen teilnehmen, persönliche Meinungen ausdrücken und über Themen des persönlichen Interesses sprechen. Verstehen und Anwenden von komplexeren grammatischen Strukturen.

Zu bestimmten Themen wie gesunde Ernährung, Fernsehen, Sprachenlernen werden Sie Ihre persönliche Meinung äußern können. Uns ist es wichtig, dass Sie eigenständig all das sagen oder auch schreiben können, was notwendig ist, um in einer normalen Alltagssituation zu bestehen.

Mittelstufe B2 (vantage) TOEIC-Punkte 605-780

Komplexe Sprache verstehen, auch bei weniger vertrauten Themen; in argumentativen Texten generelle Argumentationslinien und Schwerpunkte erkennen; unkomplizierte Sachtexte aus den eigenen Erfahrungs- und Interessensgebieten verstehen; sich mit Hilfestellung über ein breites Spektrum beruflicher, kultureller und allgemeiner gesellschaftlicher Themen auch in längeren Gesprächen situationsgerecht verständigen; eigene Ansichten durch Erklärungen, Argumente und Kommentare begründen und verteidigen; Themen aus dem eigenen Interessensgebieten nach entsprechender Vorbereitung systematisch darstellen; Wiederholung grammatischer Strukturen.

Dieser Kurs wurde besonders flexibel gestaltet, um auf Ihre individuellen Bedürfnisse einzugehen. Sie werden über interessante alltägliche Themen diskutieren und Ihre Meinung einbringen, aber auch einfache Kurzgeschichten und Sachtexte verstehen und Strategien anwenden, die Ihnen helfen, wenn Ihnen das passende Wort gerade nicht einfällt.

Oberstufe C1 (effektive) TOEIC-Punkte 785-900

Die Sprache in seiner Komplexität verstehen und dabei auch implizierte Zusammenhänge und stilistische Unterschiede erfassen; sich problemlos spontan verständigen und sich auch in längeren und komplexeren Redebeiträgen in Diskussionen leicht und flüssig ausdrücken, auch bei anspruchsvollen Themen; einen differenzierten Wortschatz beherrschen und problemlos Umschreibungen gebrauchen; klare, detaillierte, strukturierte Texte über komplexe Themen verfassen, dabei eigene Standpunkte argumentativ gewandt darstellen; Wiederholung grammatischer Strukturen.Sie können authentische und literarische Texte (z. B. Gedichte, Fachartikel) schnell erfassen und verstehen.

Die Gesprächstexte werden dabei der täglichen Praxis entnommen, um eine wirklichkeits-getreue Gesprächsführung wiederzugeben – Lernstoff, mit dem Sie in der Praxis etwas anfangen können!

Oberstufe C2 (mastery) TOEIC-Punkte 905+

Alle Arten geschriebener und gesprochener Sprache verstehen, analysieren und interpretieren; ein breites Spektrum an idiomatischen Wendungen verstehen und gebrauchen; ein großes Repertoire an Graduierungsmitteln verwenden und damit feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen; bei Ausdrucks- und Verständnisschwierigkeiten umformulieren; in Diskussionen und monologischen Redebeiträgen, z.B. Vorträgen, klar, fließend und strukturiert sprechen; schriftliche Texte in gewandtem Stil und mit logischem Aufbau verfassen; die verschiedenen Textsorten beherrschen; Wiederholung grammatischer Strukturen.